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            如何進行數控刀具設計人才培養

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            我們對設計人員的基本要求是:能夠獨立完成刀具產品的設計、工藝、利用軟件完成加工程序的編制,以及刀具所需的刀片、工裝設計等等。目前,高等院校本科沒有專門的刀具專業,學生只是通過《金屬切削原理與刀具》等教材對刀具有一些初步了解,但很少有人能夠進行更深層次鉆研,刀具碩士專業也相對較少,所以,進入刀具企業的大學畢業生往往覺得無從下手,不知從何學起,該學些什么,未來的發展如何。同時,刀具生產企業作為裝備制造業的“牙齒”提供者,專業性較強,所以對設計研發人員的要求又有一定的特殊性,既要掌握刀具的設計、工藝流程,以及實現該刀具所需的工藝裝備等,又要熟知刀具使用者的機床、被加工件的加工性能等,根據用戶需求為用戶提供適宜的刀具及切削參數,通常,培養一名合格的設計員至少要有4年以上的時間。


            如何培養設計人員,使之能夠成為一名合格的刀具設計人員,是我們非常注重的。剛進入企業的畢業生,前3~6個月在生產一線實習,并制定周期性的學習計劃,使他們能夠在較短時間內對刀具有一個感性認識,了解刀具的生產過程。正式上崗后,先從簡單的刀具設計入手,并定期由經驗豐富的工程師傳授刀具相關的理論知識,培訓不同類型刀具的設計方法,逐步掌握刀具的設計思想,熟練掌握設計軟件的使用,在別人的指導下能夠完成簡單產品設計及工藝編制,在兩年左右的時間里,能夠完成大多數常規產品的非標設計,并能夠處理刀具制造過程中的生產問題,能夠到用戶現場指導用戶使用刀具。在接下來的兩年時間里,能夠獨立完成非標產品的方案制定,能夠承擔公司新產品開發的部分內容。在5年左右的時間里,讓一名對刀具只有簡單了解的新人,轉變為一名合格的刀具設計員。


            當然,培養人才,還要留住人才。我們采取技術等級制度,根據設計員的能力(重點考核)、貢獻、職稱等分為十個等級,不同級別有相應的等級工資及績效工資,同時按工作量考核,發放獎金,這樣,改變原有企業中按年限、資歷等制定工資的制度,充分調動設計員的主觀能動性,使人盡其能,各盡其才。多為他們提供發展空間,把一些新產品開發項目以承包的形式交給一個攻關小組,小組成員要有不同級別的設計員,充分發揮他們的創新精神,采取適當的激勵,鼓勵他們通過讀研等方式繼續深造,進一步提高刀具的研發能力。通過對企業文化的學習,加上切身感受到幾年來在企業工作中發生的變化,樹立信心,堅定信念,使他們不僅是在技術方面能夠成為一名優秀的員工,而且在思想上與企業的發展保持一致,為企業服務,為裝備制造業服務。


               好的企業文化值得學習與借鑒。

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